Planificacion Assure

Contaminacion Ambiental

Esquema.

Plan de clase:

1-Estudiantes

2-Ojetivos      

3-Metodos

4-Medios

5-Materiales

6-Participacion

7-Evaluacion

 

Estudiantes:

Nivel: Séptimo Grado del Nivel Básico.

Asignatura: Ciencias Naturales.

Los estudiantes tienen una edad comprendida entre los 13 años.

Estos tienen habilidades y dominio de los programas de informática y un gran interés por la tecnología.

 

INTRODUCCION

La contaminación es uno de los problemas de mayor importancia para la humanidad, ya que afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como resultado de la adición de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la naturaleza.

Cada día aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen nuevas necesidades como consecuencia de la vida en la sociedad, el medio ambiente que lo rodea se consume y deteriora cada vez más. El comportamiento social del hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que posteriormente formó la cultura humana, le permitió diferenciarse de los demás seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para sobrevivir, el ser humano es adaptable y modifica ese mismo medio según sus necesidades.

 

Objetivos:

Al concluir con el tema: Contaminación Ambiental los estudiantes de séptimo grado podrán:

1-Realizar instrucciones dirigidas para trabajar en la elaboración de un grafico de la contaminación ambiental.

2-Demostrar habilidades para trabajar en la presentación de contenidos en Powerpoint

3-Describir factores que intervienen en la contaminación ambiental agregando imágenes, videos entre otras herramientas tecnológicas.

 

4-Demostrar habilidades para  posibles soluciones y prevención de la contaminación ambiental mediante la búsqueda en internet dirigidos por el profesor.

5-Desarrollar el tema a sus compañeros de clase, partiendo desde una breve presentación de 20 minutos por persona.

 

Métodos:

Los estudiantes podrán adquirir la habilidad de aprender por medio a la investigación realizada y la presentación de la misma, haciendo uso de herramientas tecnológicas.

Tendrán la oportunidad de presentar su investigación por medio de una diapositiva y desarrollar su trabajo con el esfuerzo de todos sus miembros.

La presentación de su investigación consta de 20 minutos.

 

Medios a utilizar:

una hoja con todo el material de apoyo necesario para seguir los pasos dirigidos por el profesor para la realización de su diapositiva.

Computadora.

Data show.

Algunas fuentes para favorecer un mejor entendimiento por parte del público presente pueden ser:

Internet: Donde podrán presentar imágenes, videos y sonidos relativos a su investigación.

Biblioteca: Libros de textos.

 

Materiales:

Brochure para que el público presente tenga la oportunidad de ver y analizar todo el contenido a presentar por cada expositor.

Memoria: Tendrán la oportunidad de hacer uso de una memoria y guardar todo el material de la exposición para presentarla a data show.

 

Participación:

 

Los estudiantes deberán elegir un líder del grupo donde este tendrá la oportunidad de verificar todo el material y asignar el contenido  correspondiente a cada miembro del equipo.

Deben enriquecer su presentación con imágenes y sonidos para un mejor desarrollo de su investigación.   


EVALUACION

En la siguiente evaluación se valorara lo siguiente:

Exposición oral: Con una puntuación máxima de 5 puntos individual.

En esta se requiere buena presentación, breve explicación y posibles soluciones para la culminación de esta investigación.

 

CONCLUSION

 Al culminar con la investigación entendemos que la contaminación es uno de los problemas ambientales más importantes que afectan a nuestro mundo y por esto es necesario Para ello que se protéjanlos recursos renovables y no renovables y que la humanidad tome conciencia de que el saneamiento del ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta, sabiendo así que una de las soluciones a este llamado problema es el reciclaje.